各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,部屬各高等學(xué)校:

為貫徹落實(shí)《教育部 科技部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作的若干意見》,推動在高校形成鼓勵創(chuàng)新、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的政策環(huán)境,現(xiàn)將《促進(jìn)高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化行動計(jì)劃》印發(fā)給你們,請貫徹執(zhí)行。

教育部直屬高校要在2016年12月底前,其他高校在2017年3月底前完成涉及科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化各項(xiàng)制度、工作機(jī)制的建立和完善,形成良好的支持科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的政策環(huán)境。

教育部辦公廳

2016年10月13日

促進(jìn)高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化行動計(jì)劃

促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作是高校實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,增強(qiáng)高校服務(wù)社會能力的重要手段。為貫徹落實(shí)國務(wù)院《實(shí)施〈中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法〉若干規(guī)定》和國務(wù)院辦公廳《促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化行動方案》要求,根據(jù)《教育部 科技部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作的若干意見》,制定本行動計(jì)劃。

一、總體要求

(一)指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,充分發(fā)揮高校在科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中的突出作用,推進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化體制機(jī)制改革,理順科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化各環(huán)節(jié),優(yōu)化資源配置,充分調(diào)動高校科技人員積極性,促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,提升高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化水平,切實(shí)增強(qiáng)高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。

(二)基本原則

——創(chuàng)新體制機(jī)制,暢通轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化渠道。根據(jù)高校自身特點(diǎn),建立有利于高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的管理機(jī)制和政策體系,探索科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的新機(jī)制和新模式。

——落實(shí)改革要求,推動成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。各省級教育行政部門支持并指導(dǎo)高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作,結(jié)合落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán),由高校自主決定科技成果的使用、處置和收益分配。

——發(fā)揮市場作用,強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作力度,建立科技成果協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制,完善科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化市場需求導(dǎo)向,暢通創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和資金鏈。

——典型示范引領(lǐng),穩(wěn)步推進(jìn)轉(zhuǎn)化工作。充分調(diào)動技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)、大學(xué)科技園、區(qū)域(行業(yè))研究院等機(jī)構(gòu)積極性,結(jié)合專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施,優(yōu)化資源配置,全面開展科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作。

(三)主要目標(biāo)

圍繞科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化難點(diǎn)問題和薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)高校頂層設(shè)計(jì)與校內(nèi)協(xié)同,建立適合高校特點(diǎn)的科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化體制機(jī)制,培養(yǎng)一批復(fù)合型科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化專業(yè)人才,建設(shè)一批專業(yè)化服務(wù)機(jī)構(gòu),拓寬科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化渠道,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟及科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化平臺建設(shè);采用兼顧市場化運(yùn)營手段的多種轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化模式,支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),激發(fā)科技人員從事產(chǎn)學(xué)研及科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化積極性,提高科研質(zhì)量和科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化效益?！笆濉逼陂g,以企業(yè)技術(shù)需求為導(dǎo)向,依托高校人才、科技優(yōu)勢,推動一批能支撐經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級,帶動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重大科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用,顯著提升高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化能力。

二、重點(diǎn)任務(wù)

尊重科技發(fā)展客觀規(guī)律,全面認(rèn)識科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作對深化高校改革的重大意義,教育部、省級教育行政部門和各高等學(xué)校要采取切實(shí)有效措施,充分調(diào)動各方積極性,促進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化。

(一)加強(qiáng)制度建設(shè),營造成果轉(zhuǎn)化良好環(huán)境

1.建立完善工作機(jī)制。成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成的科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化領(lǐng)導(dǎo)小組,優(yōu)化科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作流程,開列權(quán)力清單,明確議事規(guī)則;建立和完善科技成果使用、處置的政策措施。

2.實(shí)行成果轉(zhuǎn)化公示制度。建立科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作公示制度及異議處理辦法,公示內(nèi)容包括科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的各項(xiàng)制度、工作流程、重要人事崗位設(shè)置以及領(lǐng)導(dǎo)干部取得科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化獎勵和收益等情況。

3.健全人事管理制度。制定科技人員在崗兼職、離崗創(chuàng)業(yè)和返崗任職的制度,完善鼓勵科技人員與企業(yè)工程人員雙向交流的政策措施。組織開展將企業(yè)任職經(jīng)歷作為新聘工程類教師必要條件的試點(diǎn)工作。

4.完善成果轉(zhuǎn)化收益分配制度。完善科技成果轉(zhuǎn)化收益分配政策,保障參與科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化各方的權(quán)益。對完成“四技”合同項(xiàng)目科研人員的獎勵和報(bào)酬,參照科技成果轉(zhuǎn)化收益分配政策。

(二)創(chuàng)新服務(wù)模式,形成技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)體系

5.創(chuàng)新科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化新型孵化模式。建立各種形式的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”,在大學(xué)科技園等創(chuàng)新資源集聚區(qū)域建設(shè)專業(yè)服務(wù)水平高、創(chuàng)新資源配置優(yōu)、產(chǎn)業(yè)輻射帶動作用強(qiáng)的眾創(chuàng)空間,為教師、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)研發(fā)、孵化空間、信息網(wǎng)絡(luò)、法律服務(wù)和資本對接等服務(wù)。

6.加強(qiáng)技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)。整合校內(nèi)各類技術(shù)轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu),促進(jìn)高校技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)與市場化第三方技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)在信息、人才、孵化空間、技術(shù)轉(zhuǎn)移平臺載體等方面的共享、共建力度,形成集對接市場需求、促進(jìn)成果交易、投融資服務(wù)等為一體的科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化服務(wù)體系。與地方政府、大型企業(yè)共建技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu),積極創(chuàng)建國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)。

7.加大專業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)力度。推動組織高校技術(shù)經(jīng)紀(jì)人聯(lián)盟,采取特邀講座、案例研討、實(shí)例調(diào)研、參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽等方式,著力培養(yǎng)既懂技術(shù)又懂市場的復(fù)合型技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化人才;引入國外先進(jìn)的技術(shù)經(jīng)理人培訓(xùn)課程體系,培養(yǎng)一批具有國際視野、通曉國際規(guī)則的高校技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍;加強(qiáng)技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)管理人員的專題培訓(xùn)。制訂并推行《高等學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)貫徹工作。

(三)加強(qiáng)平臺建設(shè),服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施

8.推動區(qū)域行業(yè)聯(lián)盟載體建設(shè)。推動高校與行業(yè)、領(lǐng)域上下游科研院所、企業(yè)聯(lián)合建立產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟,推動區(qū)域科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化聯(lián)盟建設(shè),支持聯(lián)盟承擔(dān)重大科技研發(fā)與轉(zhuǎn)化項(xiàng)目。

9.推動科技成果轉(zhuǎn)化基地建設(shè)。結(jié)合學(xué)校學(xué)科特色優(yōu)勢,優(yōu)化大學(xué)科技園、高校區(qū)域(行業(yè))研究院等創(chuàng)新載體的空間布局,圍繞一帶一路、京津冀、長江經(jīng)濟(jì)帶、粵港澳等重點(diǎn)區(qū)域的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃需求建設(shè)一批創(chuàng)新研究基地。以創(chuàng)新性企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、科技型中小企業(yè)為重點(diǎn),共同建立科技成果轉(zhuǎn)化基地,承擔(dān)流程改造、工藝革新、產(chǎn)品升級等研究任務(wù),開展成果應(yīng)用與推廣、標(biāo)準(zhǔn)研究與制定等工作。

(四)立足以人為本,助力學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

10.加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,探索建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制。開展知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)課程教育及培訓(xùn)工作,與企業(yè)、研究院所聯(lián)合建立學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐培訓(xùn)基地和研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。組織高校青年教師和高年級研究生深入地方、企業(yè)一線,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,探索并打造具有高校特色的“師徒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”新模式。

11.組織參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。結(jié)合深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校建設(shè),推動雙創(chuàng)示范基地建設(shè)步伐,組織中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等多種類型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動。

12.增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。組織實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃,支持學(xué)生開展創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。加強(qiáng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型案例宣傳工作,完善升級全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng),提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目對接等服務(wù)。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),對準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的學(xué)生,提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢;對正在創(chuàng)業(yè)的學(xué)生,給予項(xiàng)目孵化、金融服務(wù)支持。采取專利許可等方式,向?qū)W生授權(quán)使用科技成果;推進(jìn)萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫建設(shè)。

(五)實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃,促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移擴(kuò)散

13.推進(jìn)實(shí)施“藍(lán)火計(jì)劃”。建立校地產(chǎn)學(xué)研合作長效機(jī)制。結(jié)合國家、地方的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,在重點(diǎn)區(qū)域分片建設(shè)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化中心;針對行業(yè)、產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)問題和社會公益等需求,以博士生工作團(tuán)、科技特派員、科技鎮(zhèn)長團(tuán)、科技專家企業(yè)行、企業(yè)專家(院士)工作站等多種形式,與地方、企業(yè)、園區(qū)等開展產(chǎn)學(xué)研對接。

14.組織實(shí)施“海橋計(jì)劃”。爭取建立中美、中英等中外大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移與創(chuàng)新合作對話機(jī)制,構(gòu)建高校國際技術(shù)轉(zhuǎn)移協(xié)作網(wǎng)絡(luò)和國際先進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新合作網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)高校開展海外專利布局工作。與地方政府合作,建設(shè)國際創(chuàng)新園區(qū),匯聚國際創(chuàng)新資源要素,促進(jìn)一批跨國技術(shù)轉(zhuǎn)移項(xiàng)目落地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

(六)開展項(xiàng)目篩選,挖掘科技成果轉(zhuǎn)化潛力

15.加強(qiáng)科技成果源頭管理。對科技獎勵、專利、結(jié)題項(xiàng)目等進(jìn)行深入挖掘,編輯整理形成技術(shù)成果匯編。加強(qiáng)應(yīng)用類科技成果及基礎(chǔ)研究中具有應(yīng)用前景的科技成果信息的匯交力度,加大對財(cái)政資金設(shè)立的應(yīng)用類科技項(xiàng)目成果的轉(zhuǎn)化義務(wù);通過建立專利池、可轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化科技成果儲備庫等手段,培育一批具有一定成熟度、市場認(rèn)可度高的科技成果,推動一批市場前景好的科技成果進(jìn)行小試、中試。

16.加強(qiáng)科技成果展示與推廣。加強(qiáng)與各級政府的信息共享力度,推動高校積極參與科技成果交易、展示活動;面向產(chǎn)業(yè)和地方開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)轉(zhuǎn)移與示范、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營等增值服務(wù)。結(jié)合“中國技術(shù)供需在線”建設(shè)運(yùn)營工作,推進(jìn)建立產(chǎn)學(xué)雙方交流的公共服務(wù)平臺;圍繞傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,通過舉辦中國高?？萍汲晒灰讜?建設(shè)高校科技成果項(xiàng)目庫等大數(shù)據(jù)中心,發(fā)布具有自有知識產(chǎn)權(quán)的先進(jìn)實(shí)用技術(shù),構(gòu)建線上信息服務(wù)與線下實(shí)體服務(wù)相結(jié)合的高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)體系。

(七)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合,促進(jìn)創(chuàng)新資源開放共享

17.加大科教融合力度。完善高校教材管理相關(guān)規(guī)定,加快推動科技成果以出版專著、編輯教材、講義等形式盡快轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)手段,革新教學(xué)技術(shù),增強(qiáng)教學(xué)深度、廣度。

18.加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新。聯(lián)合有實(shí)力的企業(yè)承擔(dān)重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等國家重點(diǎn)科研任務(wù),加強(qiáng)成果產(chǎn)業(yè)化示范工作;圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略開展企業(yè)技術(shù)難題競標(biāo)等“研發(fā)眾包”模式探索。推動建設(shè)高校新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),組織高校創(chuàng)新資源與地方政府、行業(yè)骨干企業(yè)開展合作,建成若干領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新協(xié)作組織,為相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)向國際風(fēng)價(jià)值鏈高端攀升提供服務(wù)。

19.加強(qiáng)高校創(chuàng)新資源開放共享。構(gòu)建高校儀器設(shè)備開放共享平臺,完善向社會開放科研設(shè)施和大型儀器設(shè)備的管理運(yùn)行機(jī)制,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)群體開放科技數(shù)據(jù)、論文等創(chuàng)新資源,提供科技成果相關(guān)信息。

(八)拓展資金渠道,加強(qiáng)科技與金融的結(jié)合

20.拓寬社會資金參與渠道。以知識產(chǎn)權(quán)作價(jià)入股等形式引入產(chǎn)業(yè)類資金參與科技成果轉(zhuǎn)化;通過組織成立創(chuàng)業(yè)投資基金等方式,吸引天使投資、私募基金、風(fēng)險(xiǎn)投資等社會資本參與高?？萍汲晒D(zhuǎn)化;向各類基金會等社會團(tuán)體推介高?？萍汲晒?吸引其以自有資金支持科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作。

21.發(fā)揮財(cái)政資金引導(dǎo)作用。加強(qiáng)高校內(nèi)部資源整合,鼓勵強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,與相關(guān)單位共同爭取國家科技成果轉(zhuǎn)化引導(dǎo)基金以及各級政府財(cái)政設(shè)立的技術(shù)創(chuàng)新引導(dǎo)專項(xiàng)(基金)、成果轉(zhuǎn)化基地、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營和人才專項(xiàng)等的專項(xiàng)資金(基金)的支持。

(九)建立報(bào)告制度,完善成果轉(zhuǎn)化評價(jià)體系

22.建設(shè)科技成果信息系統(tǒng)。積極參與各級政府科技成果網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)建設(shè),完善科技成果信息發(fā)布機(jī)制,向社會公布科技成果和知識產(chǎn)權(quán)信息,提供科技成果信息查詢、篩選等服務(wù)。

23.完善評價(jià)機(jī)制。省級教育行政部門定期匯總高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化報(bào)告內(nèi)容,完善科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化績效評價(jià)機(jī)制,將科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效納入高?？己嗽u價(jià)體系,分類指導(dǎo)高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作。

三、組織實(shí)施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

省級教育行政部門要加強(qiáng)政策、資源統(tǒng)籌,建立協(xié)同推進(jìn)機(jī)制,督促指導(dǎo)高校開展科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作;各高校要結(jié)合自身實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的科技成果轉(zhuǎn)化制度和實(shí)施方案,落實(shí)任務(wù)分工和責(zé)任主體,健全工作機(jī)制,為科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作提供政策支持和條件保障。

(二)開展示范推廣

教育部和省級教育行政部門將持續(xù)跟蹤高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作,及時(shí)研究、解決高校在科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化過程中遇到的實(shí)際問題;匯聚可復(fù)制、可推廣的高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成功模式和經(jīng)驗(yàn),通過典型示范、經(jīng)驗(yàn)交流等方式進(jìn)行宣傳、推廣,推動高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作邁上新臺階、形成新亮點(diǎn)、做出大貢獻(xiàn)。